近日，四川省巴中市平昌县西兴小学附属幼儿园的老师通知称，为迎接上级检查，要求统一订购校服，每套240元。此举遭到家长质疑，家长们表示幼儿园购买校服是否会增加他们的负担。

据核实，所谓的“上级检查”是该学区的“学前教育普及普惠县”学习交流会。学区督导站站长确实提出了迎检工作的要求，但其中并未提及统一着装的具体要求。这场“童装秀”的背后，究竟是谁在推动幼儿园的统一着装要求呢？归根结底，幼儿园仍是在为了做好“面子工程”。

是否有必要购买校服是问题的关键。多个地方对中小学生校服没有硬性规定，校服选购应秉持自愿原则。虽然统一购置校服能够增强孩子对幼儿园的认同感、提升幼儿园的文化建设，并体现全园的精神风貌，但也存在一些问题。从此次事件来看，订购校服的学生已经是大班的学生，面对一群即将毕业的孩子，购置新校服无疑是多此一举。此外，校服的初衷是减少学校的攀比风气，营造良好的教育氛围。然而，幼儿园的孩子们仍处于天真活泼、内心纯粹的阶段，怎能觉察出衣服品牌的优劣呢？因此，统一着装更多地满足了幼儿园的形象建设需求，却忽视了孩子们在这个年纪应有的无限想象力和个性化发展。教育的本质在于学生的发展，自然需要尊重孩子的“穿衣自由”。

学校的形象建设已经将自身绑架成了一具形式主义的木偶。同时，一些无厘头的任务考核和工作要求也让老师和学生深陷其中。学校的面子功夫做足了，却怕经不起教育质量的考查。学校管理应卸掉一些伪装，在教育质量上下足真功夫，这才是做好教育工作的本分。

诚然，形式主义的老问题常常以“自愿”的文字游戏来裹挟家长。尽管该幼儿园称没有强制要求家长统一购买校服，但老师在任务要求之下往往传达失误，将“自愿”变成了“强制”的口吻。此外，“自愿”似乎以一种无形的压力迫使家长和学生做出一些违心的选择。家长们担心孩子与其他学生穿得不一样而受到歧视，担心老师因此不待见自己的孩子，这些都成为了家长从众的理由。校服本是避免差异的方式，现在反而成为了要挟家长的手段，这令人感到悲哀。“自愿”往往是学校的盾牌，却成为了刺向家长和学生的利剑。因此，学校管理在开展任何工作时，都应明确指向，准确传达要求的原因，广泛听取学生的心声，而不是利用“自愿”关起门来做事。

来源：红网 作者：蔡欣容