10月10日至12日，“G20教育对话：数字时代的教育、技术与高质量发展”在北京召开。来自阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、法国、德国、印度、印度尼西亚、意大利、日本、韩国、墨西哥、俄罗斯、沙特阿拉伯、土耳其、英国、美国等 G20 成员以及埃及、新加坡、泰国、斯洛伐克、加纳、几内亚、纳米比亚等27个国家与国际组织的官员、学者及青年代表参加会议。

“G20教育对话”大会主席，北京外国语大学党委书记王定华，巴西高等教育学院院长、前巴西教育部部长路易斯·克劳迪奥·科斯塔，经合组织教育技能司司长安德烈亚·施莱彻出席开幕式并致辞。开幕式由北京外国语大学党委常委、副校长丁浩主持。

王定华主席指出，“G20教育对话：数字时代的教育、技术与高质量发展”对于二十国集团教育合作具有里程碑意义。在21世纪的数字革命中，人工智能与数据科学相结合，对改进学生学习、优化学校课程、支撑教育进程具有无穷潜力。中国愿与其他二十国集团成员一道，致力于用好数字工具，实现为所有人提供包容优质公平教育和终身学习的目标。“G20教育对话”为教育工作者、学者及各利益相关方提供了交流政策与经验、分享见解和观点、阐明局限和差距的平台，助力各方利用集体智慧寻求解决共同挑战的方案。王定华主席呼吁二十国集团成员携手推动全球教育合作，为包容和公平的优质教育、可持续发展以及共同繁荣持续贡献力量。

路易斯·克劳迪奥·科斯塔院长强调，教育是可持续发展的基础和重要驱动力。中巴深厚友谊证明了合作的力量，特别是在教育领域，各国共同努力可以产生持久的全球影响。随着巴西和中国以及二十国集团成员之间关系的深化，特别是随着在教育交流、技术创新和高质量发展方面的伙伴关系的建立，进一步证明世界各国之间的合作是解决数字时代复杂难题的关键。

在主旨报告环节，悉尼科技大学副校长凯莉·里德曼，意大利国家研究委员会教育技术研究所荣誉研究主任、意大利教育部文献、创新与教育研究所学术委员会主任罗莎·博蒂诺, 墨西哥计算机科学院长、墨西哥科学院院士爱德华多·莫拉莱斯, 俄罗斯莫斯科国立大学教授、俄罗斯教育科学院院士、俄罗斯科学院院士阿列克谢·谢苗诺夫, 美国阿肯色大学教育改革系主任、原世界银行全球教育实践局副局长哈里·帕特里诺斯，世界银行高级经济学家萨尔曼·阿西姆，日本国立教育政策研究所教育数据科学中心高级研究员高见享佑以及华中师范大学教授、国家数字化学习工程技术研究中心副主任吴砥等学者，聚焦“数字时代的教育转型：未来何为”，分享了全球趋势与有关未来发展走向的见解。

在专题研讨环节，沙特阿拉伯教育评估培训委员会评估、评价与认证研究中心首席执行官、原沙特阿拉伯教育部副部长纳亚夫·阿尔贾布里教授，德国国家工程院院士葛兴福，英国思克莱德大学副校长詹姆斯·道格拉斯·布罗迪，山东大学校长助理邢占军、国际高等商学院促进会总裁兼首席执行官毕颖以及来自阿根廷、澳大利亚、巴西、加拿大、印度尼西亚、韩国、俄罗斯、土耳其、美国等国教育行政部门、研究机构与知名大学的代表，以及中国国家教育行政学院教育管理杂志社社长李改、国家开放大学数字化部部长程罡、教育部教育技术与资源发展中心学术委员会副主任刘强、北京大学区域与国别副院长翟崑、清华大学艺术与科学创新副院长赵超、重庆大学国家卓越工程师学院执行院长罗远新、北京外国语大学国际商学院院长牛华勇、科大讯飞股份有限公司国际教育合作部总经理张武旭等专家学者围绕“技术赋能学习，助力包容优质教育”“面向可持续未来的学习之路”“数字化转型中的跨界合作”“教育促进高质量发展”进行了专题发言与开放讨论。中国、澳大利亚、墨西哥、美国、印度尼西亚的专家学者总结了上述报告与研讨的内容要点。

在“案例分享：中国学校故事环节”，北京信息职业技术学院与人大附中西山学校分别以“数字时代中国职业技术教育国际化的探索与实践”“数字化赋能学校高质量发展”为题讲述了各自的发展与创新经验。最后来自澳大利亚、俄罗斯、美国、中国的代表围绕“未来展望：面向可持续发展目标的G20教育合作”发表了关于会议后续项目、重点工作、合作目标以及机制建设的意见与建议，并与参会代表进行了互动。

为回应二十国集团2024主题“打造公正的世界和可持续的星球”，会议期间举行了由北京外国语大学主办、联合国工业发展组织技术与贸易促进办公室（中国·北京）承办的“青年对话：行动铸就可持续星球”活动。来自二十国集团成员以及斯洛伐克、加纳、几内亚、纳米比亚等国的青年学者、企业家与学生围绕“教育科技创新如何应对气候变化”进行了深入研讨。巴西高等教育学院院长、前巴西教育部部长路易斯·克劳迪奥·科斯塔，联合国工业发展组织技术与贸易促进办公室（中国·北京）环境与气候议题专家姜灏出席并致辞。

10月12日，“G20教育对话”配套活动“G20基础教育对话”召开，会议以“数字技术赋能未来学校”为主题，来自中国、阿根廷、澳大利亚、巴西、印度、俄罗斯、墨西哥、美国、等二十国集团成员以及新加坡教育行政部门、研究机构及一线学校的代表围绕“数字化学习重塑未来学校”“学校转型赋能学习发展”“合作伙伴助力教育创新”进行了深度对话。北京教育科学课程教材发展研究中心主任王凯，海淀区教育科学党委书记、院长吴颍惠出席。人大附中西山学校书记、校长、人大附中石景山学校书记、校长刘彦，北京外国语大学二十国集团研究中心主任、国际商学院院长牛华勇致辞。会上发布了“数字时代的基础教育创新：中国案例”，施普林格·自然集团中国区图书总监李琰出席。 

同日，“G20教育对话”配套活动“G20职业技术教育对话”召开。会议以“数字时代职业技术教育合作的机制、途径与策略”为主题，来自中国、印度、印度尼西亚、墨西哥、俄罗斯、埃及以及联合国教科文组织的教育管理者、专家学者与职业院校校长围绕“重构职教体系：数字赋能与治理模式创新”“解锁未来职场：数字技能与职业需求演变”“展望全球趋势：能力建设与合作模式转型”进行了专题交流。北京信息职业技术学院党委书记、校长洪伟，北京外国语大学区域与全球治理高等副院长、联合国与国际组织研究中心主任李又文致辞。北京信息职业技术学院校长洪伟、北京外国语大学G20教育对话项目负责人王燕、重庆电子科技职业技术大学教授孙卫平、辽宁石化职业技术学院校长于忠党、广东水利电力职业技术学院党委副书记黄金、北京工业职业技术学院副校长周燕、施普林格·自然出版集团教育学图书编辑谢然女士共同见证“数字时代的职业技术教育创新：中国案例”编制工作启动仪式。

在为期三天的会议中，56位国际嘉宾、44位中方嘉宾以致辞、主旨报告、专题发言、专题对话等形式分享了关于“教育、技术与高质量发展”的研究发现、成功经验与独到见解，来自中外教育行政部门、研究机构、大中小学以及企业代表200余人参会。

会议间歇，嘉宾们还观看了北京外国语大学合唱团、北京外国语大学民乐团以及人大附中西山学校健美操队、北京信息职业技术学院舞蹈队表演的节目，学生们阳光自信的风貌、精彩专业的表现赢得国内外嘉宾的称赞。

“G20教育对话”由北京外国语大学主办，北京外国语大学二十国集团研究中心、区域与全球治理高等、国际商学院、联合国与国际组织研究中心、全球教育治理研究中心承办，北京信息职业技术学院、人大附中西山学校协办，联合国工业发展组织技术与贸易促进办公室（中国·北京）合作，《中国教育信息化》编辑部、科大讯飞股份有限公司提供支持。