记者 李静 7月26日，教育科技公司网易有道（NYSE: DAO）推出国内首个教育领域垂直大模型“子曰”，并发布了基于“子曰”大模型研发的六大创新应用——“LLM翻译”、“虚拟人口语教练”、“AI作文指导”、“语法精讲”、“AI Box”以及“文档问答”。

网易有道CEO周枫表示，“一个好的技术有没有价值、能不能发挥巨大的作用，很多时候关键在场景和应用的选择以及细节的打磨。通过软件、硬件、AI技术的结合，做出精品是我们现在做的事”。同时，周枫也在会上多次强调“场景拉动”的重要性。他表示，“子曰”大模型在教育行业的应用，不仅可以帮助学生更好地学习，也可以帮助老师更好地教学，借此实现因材施教的教育理想。

自去年11月，ChatGPT带动新一轮AI风潮席卷全球，国内科技企业文心一言、讯飞星火、商汤“商量”等通用大模型应用先后面世。围绕教育领域，包括学而思、科大讯飞等公司先后发布基于各自大模型成果在教育领域的应用和计划。5月5日，学而思对外宣布，正在研发数学大模型MathGPT，并将于年内推出基于该自研大模型的产品级应用。一天后，科大讯飞宣布推出全球首款搭载大模型的AI学习机T20，提供包括作文批改、模拟口语老师实景对话等进阶功能。

将AI与教育结合，在周枫眼中，“大模型给教育带来的最大机会是助力因材施教”。周枫说，第一，大模型能够为学生提供个性化地分析与指导。大模型强悍的语言生成能力和理解能力，能够对学生的学习过程、作业进行深入分析，提出定制化的建议。比如，在写作中，大模型可以理解学生作文题目的含义，并给出学生具体的写作指导，也可以在作文完成后指出问题、给出改进意见及评语。

第二，大模型能够实现引导式学习，可以与教师一样，提出问题并引导学生自行探索答案。

第三，大模型具备全科知识整合能力，通过连接多模态知识库、跨学科整合知识内容，大模型能随时满足学生的动态需求，帮助孩子培养更综合的能力。

基于此，发布会现场，网易有道也展示了“子曰”大模型在多个场景中的应用成果。这些成果覆盖口语训练、作文批改、习题答疑等六大教育的细分领域。

周枫说，相比于通用大模型，“子曰”大模型从一开始就定位为一个“场景为先”的教育垂类大模型。它能够作为基座模型支持诸多下游任务，向所有下游场景提供语义理解、知识表达等基础能力。基于此，有道研发团队在“子曰”大模型的基础上，为不同学习场景设计了定制化的模型，以实现模型与场景的契合。

“我们的目标很明确，就是以实际的教育场景驱动，用技术创新助力教育创新。”周枫表示，希望技术和产品的深度融合，可以根据学⽣不同能⼒和需求，提供因人而异的个性化教学。