今年高校毕业生首次突破1000万人，疫情之下，就业之难，难以想象。不过，除了直接工作，广大毕业生还有哪些新选择？今天讲一个女生的故事。

广西女孩婷婷，读小学时看到老师那么辛苦，照看一群熊孩子非常累，工资也不高，心里暗自发誓长大了绝不当老师，她说小时候非常不理解教师这份工作的意义在哪里。

在广州读大学期间，看到了室友暑假乐此不疲地去越难做义工，还有同学参加各种学校社团志愿活动。2017年临近毕业了，婷婷拒绝了一家深圳公司的工作，而是选择了去广东韶关的乡村小学支教，当上了小时候连自己都看不上的教书工作，而且在大山村子里一待就是两年。

说件趣事。有一次，班里的女孩长头虱，婷婷给女孩补课的时候靠得太近，结果传染给了自己。婷婷干脆把头发给剪短了，药物治疗了一周才好。女孩子也顺势剃了个光头，彻底解决头虱问题。

婷婷告诉说，两年的乡村支教带给自己很大改变，比如由于经常要家访，跟学生父母打交道多了，也更加理解自己的父母了，因为小时候婷婷跟外婆生活，直到读小学才经常见到父母，缺少理解和情感交流，大学里也几乎不给父母打电话。更重要的是，两年的磨炼让婷婷更加自信，面对复杂棘手问题，比如学生的安全问题，不再心里发慌。还有，由于在村子里没啥可消费的，两年下来，从微薄的支教补助中还存了积蓄，这对城市里的月光族来说有些不可思议。

婷婷参加的是一个名为美丽中国的支教项目。通过选拔输送有教育理想的青年，为资源匮乏地区，带去扎根乡土、面向未来的教育。在让支教老师实现学生成长目标的同时，也能在志愿服务过程中，获得个人成长和能力提升 ，实现“育人，遇自己”。

迄今，美丽中国成立14年来，2700多位项目老师任教于389所中小学，受益学生超过88万人次。

2019年，结束了两年的乡村支教，婷婷回到广州，跟另两名支教女生一起加入了一家专注于公益领域的机构，三年来工作有声有色，现在已经独挡一面了。婷婷说，自己对现在工作的认可，很大原因是做了公益志愿者，在这个过程中遇到的志同道合的人、获得的机遇，认识并对行业产生了认同感，让自己感受到价值和意义。

婷婷还说：“支教不需要有过高的理想，也不是什么奉献，就是一种选择。不同的是，我们选择了改变，不给自己设限，不用一个选择固定自己的一生。”

这或许对正在找工作的毕业生们有所启发。