经济观察报  朱冲/文  退役后就声称要进入大学系统学习的姚明终于开始了自己的大学生活——就读于上海交通大学安泰经济与管理学院经济学类专业。

如无特殊情况，每周一下午4点30分，姚明通常都会出现在上海交大闵行校区东中院1－300阶梯教室。姚明在这里和同学们一起学习历史。姚明说，他从小就喜欢历史，所以特地选修了历史学。因为身份特殊，背着双肩包的姚明通常会在上课前最后一刻进入教室，即使这样，已经来到教室的学生还是会跑过来找姚明签名，或者拍照发微博。“姚明去东中1－300上课了，交大的童鞋们快去围观，以后打篮球可以捎上人家啊，不要排挤明星嘛！”微博名为“凌风晓雪”的交大学生在微博上发出了姚明上课的具体地点，此后，该微博被不停转发。

姚明总是径直走到教室最后一排找个靠窗的座位坐下，一方面可能因为自己身高太高，怕坐在前排挡住后面的同学视线，另外，前排座椅都是固定的，前后空间狭小，容不下2.26米的姚明，只有最后一排座椅是可以移动的，上海交大还为姚明准备了一把特制座椅。

受到同学们微博的宣传，很多同学都会来到1-300教室围观姚明，“今天饿着肚子等了1个小时！一直看着姚明的脑袋和大腿！好高好高啊，闪光灯哗啦哗啦闪啊！”一直在教室门口等待的微博名为“灵雪＿glass＿fairy”的交大学生用手机拍下照片发到微博上。等在教室门外的同学大概有百余人，将本来就不大的教室门彻底堵死。所以交大只能在姚明下课的时候安排多位保安维持秩序，姚明才得以“脱身”。甚至为避免更大的人流量，老师还特地提前了几分钟下课，避免更多的学生来围观。

在教室门口守候的人太多，还有学生就干脆“飞檐走壁”去看姚明。因为姚明坐在阶梯教室最后一排，身边的窗子正好透出他的脑袋，在教室外面就能远远看到姚明“杵”在那里。所以就有学生用手攀在窗沿，用类似于引体向上的姿势努力向上，偷看姚明。所以，美联社报道说，退役后的姚明依然是中国最受关注的体育明星。

姚明也是中国最职业的体育明星。上课第一天，他就召开新闻发布会，介绍公众关注的情况。姚明在发布会上既担忧能否跟上学习进度，又再三呼吁同学们多多帮忙，和他一起维护教学秩序。当然，你也可以把此职业行为看成是退役后的姚明需要新闻曝光。所以，部分人认为姚明上学是种作秀。姚明退役后已先后在上海世界游泳锦标赛、武汉亚洲男篮锦标赛、北京中国网球公开赛及中国南方航空A380首航仪式等多个场合出现。

其实，在历史课之前，姚明已经上了四节课了，分别是大学英语和线性代数，只不过不跟同学们一起上而已。据姚明和上海交大方面介绍，他在交大的学业采用单独授课和跟班上课相结合的方式，总共需修满150学分。姚明也不会像普通学生那样，星期一到星期五都去上课。他第一学期的固定上课时间是每周两个半天，每次去学校上两节数学课和两节英语课，有时也会加两节选修课。数学和英语都由交大的老师一对一授课。就像一个真正的学生，每当下课，姚明还需要擦黑板。为什么要单独授课？用姚明的话说，“得让老师知道我的基础有多差。”所以，根据微博上有关姚明上课的照片内容显示，有人分析说姚明学的是初中代数。其实这也不奇怪，姚明当时中断学业从学校转去体校专一从事篮球训练就是在他初一的时候。

这也引发了一些质疑，只有初中学历的姚明，却可以免试直接迈入大学校门，这是否不公平？需要说明的是，姚明并非开先河之第一人，中国有相关规定，优秀运动员可以免试入学，只不过姚明名气最大，所以反响最大。按说中国运动员都是国家培养，即由纳税人供养，结果纳税人上大学要考试，而运动员反而无须考试，的确是一种不公平。可是，另一种观点认为，考试只是筛选人才的一种方法，并不能覆盖全部。如果只以文化学习成绩论英雄，那么，特长显然就被埋没了。所以，有人说更好的方法是：允许名人上学，因为能宣传教育的重要性，但在上学资格上应有制度认定，学位也应有所区别。

有人反驳说姚明所学并非初中课程，而是有关线性代数的基础知识，是大学基础课程，也是姚明所学的经济学类专业必修课程。可是，这又带来了争议：这门高深的课程对于姚明真的那么重要吗？是否又是典型的中国式教育特色——唯课本论？如果姚明不能通过线性代数的考试，是不是就不能毕业？可是，线性代数的知识在日常工作、生活中能运用多少？微薄上曾流行一道题：两个电阻并联和第三个电阻串联，给出了电压、电阻，要求算出电流。多数留言者都说已经不记得如何计算，一位说是曾经的当地高考物理状元也说已经不再会做这道题，因为毕业十几年后根本用不着这些知识。

姚明说：“读书是读给自己用的，不是读给大家看的，我希望大家给我一些空间，不想有太大的学习压力。读书对我有几个功效，首先就是学习本领，学习知识，特别是基础知识，这非常重要。另外我希望通过课堂学习，使自己的心能静下来，适应新的生活节奏。”

要说线性代数在经济活动中的分析作用不可替代，这也正是姚明选择经济类专业的初衷，“毕竟知道自己今后十几年需要做什么，理论知识是一切的基础，而且也没有球队管理专业。”线性代数也是对思维能力的一种培养。可是，不会线性代数也不见得就是一大弱点，未来经济活动中的案例分析、风险提示、前景规划等工作应该会有专人为姚明提供详细研究结果和不同方案，作为老板，姚明需要的是如何做出正确的决定，而不一定是自己亲力亲为、事无巨细的研究制定方案。

唯课本论、唯成绩论更体现在英语课程上。在美国生活近10年、已经能说一口流利英文、和外籍人士交流、沟通没有任何障碍的姚明，还需要参加英语四、六级考试。有人戏称，尽管姚明英文流利，但也许还真无法通过四、六级考试。因为这是中国英语。如果真如此，不知是姚明的不幸，还是中国教育的不幸？